為深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神,引導廣大青年學子深刻理解國家發(fā)展藍圖與自身專業(yè)使命的緊密聯(lián)系,計算機科學與技術學院近期精心組織并成功舉辦了以“學習黨的十九屆五中全會精神”為主題的線上云團課與云隊課系列活動。活動依托專業(yè)特色,創(chuàng)新學習形式,將宏偉的國家戰(zhàn)略與生動的專業(yè)實踐相結合,在學院廣大團員青年和學生組織中掀起了學習熱潮。
一、 云端相聚,共學宏偉藍圖
本次主題學習活動充分利用網(wǎng)絡平臺優(yōu)勢,打破了時空限制。學院團委、各團支部、學生組織通過視頻會議、直播課堂、線上研討等多種形式,組織全院學子“云端”集合。團課主講人圍繞《中共中央關于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》的核心要義,重點解讀了全會提出的新發(fā)展階段、新發(fā)展理念、新發(fā)展格局,特別是其中關于“堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展,全面塑造發(fā)展新優(yōu)勢”、“加快發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,推動經(jīng)濟體系優(yōu)化升級”等與信息技術、數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展密切相關的戰(zhàn)略部署。課程引導同學們認識到,在建設網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國的征程中,計算機科學與技術領域的青年學子肩負著時代賦予的重任。
二、 專業(yè)視角,解碼創(chuàng)新使命
區(qū)別于傳統(tǒng)的理論學習,本次云團課、云隊課顯著突出了“計算機”專業(yè)特色。各支部、團隊在組織學習時,注重引導同學結合專業(yè)背景進行思考與討論:
三、 朋輩引領,激揚奮斗青春
在云隊課環(huán)節(jié),學院本科生、研究生各班級、實驗室團隊、技術社團等發(fā)揮了主體作用。由學生黨員、團學骨干、科研達人、競賽能手組成的“朋輩講師團”,結合自身學習科研經(jīng)歷,分享了他們?nèi)绾卫斫狻翱萍甲粤⒆詮姟迸c個人成長的關系。有的團隊展示了將前沿算法應用于智慧醫(yī)療、智慧交通的嘗試;有的社團分享了組織編程公益培訓、助力中小學生信息素養(yǎng)提升的實踐。這些身邊的榜樣和生動的案例,讓五中全會精神從宏大的文本轉(zhuǎn)化為具體可感的行動指南,極大地激發(fā)了同學們“將論文寫在祖國大地上”的激情與信心。
四、 思辨研討,凝聚行動共識
每次課程都設置了充分的在線研討環(huán)節(jié)。同學們圍繞“在國家新征程中,計算機人何為?”這一核心問題,積極發(fā)言,碰撞思想。大家普遍認識到,面對世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興的戰(zhàn)略全局,信息技術已成為推動變革的關鍵力量。作為未來的IT從業(yè)者和研究者,必須牢牢把握歷史機遇,夯實專業(yè)基礎,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,不僅要追求技術精進,更要涵養(yǎng)家國情懷,將個人發(fā)展融入國家發(fā)展大局,努力成為推動新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的先鋒力量。
本次“學習黨的十九屆五中全會精神”主題云團課、云隊課系列活動,不僅是一次深刻的政治理論學習,更是一堂生動的專業(yè)思政課和職業(yè)生涯導航課。它成功地將國家發(fā)展的頂層設計植根于計算機學子的心田,引導大家以更高的站位審視專業(yè)學習,以更強的使命感規(guī)劃未來人生。計算機科學與技術學院的學子們正以此次學習為新的起點,將全會精神轉(zhuǎn)化為刻苦學習、銳意創(chuàng)新的實際行動,努力用代碼書寫青春篇章,以算力賦能強國夢想,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻屬于自己的“計算”力量。
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更新時間:2026-04-12 15:31:44